اخبار الشرق الأوسط
أستاذ علم النفس يوضح أبرز ملامح عملية تطوير نظام الثانوية العامة
قال عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي في جامعة القاهرة، إنّ عملية تطوير نظام الثانوية العامة، كانت قاصرة على إضافة مواد أو حذفها.
المصدر: اخبار الوطن